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昔阳教育局多措并举推进教育均衡发展

2015年08月04日 12:48 来源:学校大全编辑:admin

山西新闻网晋中频道讯(记者周爱斌 通讯员李亚军报道)昔阳县教育局根据晋中市教育局和县委、县政府对教育工作的统一部署和整体要求,以整顿队伍、规范管理、改善条件、提高质量为突破口,积极推进教育改革,着力强化教育管理,全面提高教育质量,各项工作取得明显成效。

标准化学校

一、建立教育盟区,整顿教师队伍,城乡教育均衡发展顺利推进 教师是教育工作的关键。晋中市教育局、昔阳县委、县政府对教育队伍建设高度重视,县主要领导就加强教师队伍建设提出了明确要求。按照上级要求,全局上下严格执行市、县《中小学教职工队伍管理办法》,重点办了四件事:

一是招聘录用了60名新教师,其中幼儿教师10名。 二是召开了教师节表彰会。县政府表彰奖励了104名先进教育工作者、模范教师和优秀班主任。落实了市级以上学科带头人、教学能手特殊津贴,为全县教师进行了免费体检。 三是开展了暑期教师学习整顿活动。8月18日至8月21日,教育系统扎实开展了主题为“昔阳大发展,教育怎么办”的暑假学习整顿。全县教职工认真学习了有关教育法律法规和方针政策,在学习的基础上,学校领导和所有教师结合自己的日常工作实际进行了全面总结,全体教职工逐一述职,重点对思想作风,组织纪律、教育管理等方面存在的问题进行了认真查摆。学习整顿围绕“昔阳大发展,教育怎么办”这一问题开展了问卷调查,对昔阳教育的再发展和制约昔阳教育发展的热点、难点问题进行讨论和意见征集。为保证整顿效果,教育局派专人到校蹲点,局主要领导亲自带队,通过“三评一考”(“三评”为领导干部评、教师评、学生家长评;“一考”为工作实绩考核)的方式,对全县中小学校长,教师进行了全面考核评价。通过学习整顿活动,较好地解决了教师队伍中存在的突出问题,为昔阳教育发展营造了良好的环境。 四是积极推进教师城乡交流。根据市教育局《关于在全市义务教育学校推进联盟式集团化管理深化干部教师交流工作的实施意见》文件精神,结合本县实际,组建示范中学盟区、示范小学盟区等七个教育联盟,西大街小学与李家庄学区的南渡海小学、北渡海小学、北南沟小学组建了教育集团。教育联盟以城区优质学校为龙头联盟若干农村学校。盟区命名学校校长为盟区区长,成员校校长为副盟区长。各盟区制定了符合自身实际的工作计划、规章制度和发展规划,以盟区修订了《教师考核细则》,实现了盟区内《教师考核细则》五统一:考核的指导思想统一、考核的内容统一、考核的权重统一、考核的办法统一,考核结果认定办法统一。在龙头学校的统筹组织下,各学校在教育教学管理、教学研究、教育资源等方面合作互助,以促进各成员学校的管理水平和教育质量的共同提高。局领导组对教育盟区和教育集团内干部教师实行城乡交流,其它学区实行区域内交流。采取“制定方案——个人申请——盟区、学校审核——社会公示——教育局批准”的程序,全县符合交流条件的195名干部教师进行了城乡交流,交流人数占到全部专任教师的11.3%,超额完成了市局下达的交流任务。总体上看,昔阳县今年的教师交流工作平稳顺利,实际效果也正在显现。 二、健全管理制度,深化教育改革,进一步使教育管理走向规范 管理是教育工作的重点。在教育管理上,教育局把规范作为最基本、最底线的要求,认真落实“五个规范”,促进管理创新。一是建章立制。制定出台了《中小学教育教学管理实施意见》、《局领导、学校领导、教研员听课带课制度》、《中小学教职工队伍管理暂行办法》、《中小学财务管理实施细则》、《中小学幼儿园食堂管理办法》、《中小学教职工请销假制度》、《昔阳县教育系统内部审计暂行办法》、《昔阳县中小学教师职业道德考核实施方案》等一系列管理制度,实现以制度管人,靠制度说话,按制度办事,做到有规可依,有章可循。二是理顺体制。对现行的管理体制进行了适度调整,把乐平一中、乐平二中、子弟小学、西大街小学、东关小学、北关小学6所学校调整为县直中小学;依据地域分布把20个学区合并为15所学区,新组建了3所九年一贯制学校。全县划分为七个教育盟区,组建了一个教育集团,实行盟区化、集团化办学。为规范中小学财务管理,提高学校经费的使用效益,昔阳县教育局在全市率先成立了审计股,对全县中小学经费使用实行全程审计,杜绝了经费使用不规范、不合理行为的发生。这些措施的落实,精简了学校机构,分流了超编人员,理顺了管理机制,提高了办学效益,为推进全县教育均衡发展奠定了基础。三是强化督查。由督导室牵头,对中小学标准化建设、办学行为、财务管理、食堂食品卫生、德育工作、学校安全、六大创建、教育收费等工作进行了专项督查。对督查中存在的问题进行了通报,提出了整改意见,责令相关单位限期整改。 三、加大教育投入,改善办学条件,学校建设基本达到标准化要求 2013年,昔阳县财政共投入6000余万元改善学校办学条件。一是校舍危房改造工程。投入1000多万元,对存有危房的22所学校和教学点进行了维修改造,其中新建2所,原址重建3所,维修17所。除新建的王寨中学在建外,其余工程已完工并投入使用。山西省教育厅对昔阳县学校标准化建设进行了评估验收,对学校建设给予了充分肯定。二是标准化幼儿园建设工程。城内投入4200万元,新建了城西幼儿园、第二幼儿园和四通一轩幼儿园,总建筑面积21000平方米。四通一轩幼儿园已投入使用,城西幼儿园正进行内部装修,第二幼儿园11月上旬封顶。三是利用闲置校舍改造幼儿园。投入637万元,新建了11农村所幼儿园。投入139万元,为16所农村幼儿园装备了图书、活动器材等必需的设施设备。 四、强化教研教改,创办特色学校,教育教学质量实现新突破 质量是教育工作的生命线。我们确立了“高中站前列,初中争上游,小学强基础。”的质量发展目标。围绕这一目标,重点强化了三方面工作: ——深化教研教改。组织了学习培训和教学技能大赛等活动,选拔推荐700余篇优质论文、学案参加竞评,600余篇获奖,42名教师在省市级优质课赛讲活动中获得等级奖。21名教师被评为省市级教学能手。开展了形式多样的教研活动,进一步推进了教学改革。小学、初中分别以城内五所小学和三所初中为龙头,将全县划分为8个联片教研组,制定出台了《联片教研工作制度和考评方案》,学期初制定详尽的活动日程,作到时间、地点、人员、内容、形式五确定,每两周组织一次。学期末对联片教研的参与人数、活动效果等进行考评,并将其纳入学校年度工作考核、教师绩效工资发放和学年末教师专业职务考核之列,联片教研实现了资源共享、学习交流,从整体上提升了教师的教学能力和水平。积极开展网络教研活动。教育局要求各学校拿出公用经费的15%购置计算机等设备,实现每位教师人手一台计算机。力争通过一年多的时间,让所有教师都学会计算机,建立工作室,进入协作组,会用电子白板。全面加强教研室建设,安排专项教研工作经费,投入30多万元,为教研室配备了电脑、照相机、摄像机、图书资料、报刊杂志等。通过公开招聘的形式,充实了专兼职教研员队伍,学科配齐率达到100%。10月中旬接受了山西省标准化教研室评估验收。 ——创办特色学校。一是打造特色课程。各学校因地制宜开发校本课程,形成县域文化、乡俗文化、节日文化、实践活动系列课程,完善了基础型、拓展型、研究型课程体系,满足了广大学生平等享受多元化教育的需求。二是积淀学校文化。坚持将校园文化建设与学校特色化发展结合起来,与校本课程的建设与开发结合起来,与学生的养成教育结合起来,有目的地培育学校的精神,纵深推进校园文化建设,真正使学校成为师生生活、工作和学习的乐园。三是拓展教育渠道。注重校内课程向校外延伸,构建校内外沟通、课内外结合的课程体系,主动争取更多社会资源向学生开放、为学生服务,引导学生走向自然、走向社会实践。全县各中小学在实施素质教育的长期坚持中形成了很好的特色,比如书香校园建设、艺术展演、读书活动等,使学生有特长,教师有特点,校长有特质,学校有特色,促进了内涵发展,提升了学校形象。 ——加强质量评价。10月上旬召开了昔阳县教育教学质量分析会,对上学年教育质量进行了分析,出台了新学年教育教学改革方案和教学质量评价方案。全县基础教育质量同上年相比有小幅度提高,高考全县共有731人达二本录取线;文、理两科达二本线685人,比去年增加118人;昔阳中学应届生达二本线370人,达线率36.85%,创历史新高。 目前,昔阳教育正处于转型发展期,在教学改革、教育质量等方面存在一定的问题,与先进县市相比还有不少的差距。今后,全局上下要坚定不移执行教育改革政策,下大力气推进教育改革,进一步提高教育教学质量,努力创办人民满意的教育。

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